对文章内容理解不正确的一项是（ ）。

A．第一段引用“马上看壮士，月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感

B．第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因

C．最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性

D．从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，有朦胧才能使美感经久不衰

[单选题]下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是A． 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。B． 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。C． 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。D． 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精

[单选题]下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A．文章开头引用一则新闻材料，既引出了说明的对象，又增添了读者的阅读兴趣。B．“我不由感叹现代人已经走进了一个怪圈。”“怪圈”的意思是我们从自然界摄取了过多的热量成为脂肪，成了负担，忙着“减负”，而我们还不断地向自然界索取能源。C．“在解决能源紧张与破坏生态环境之间，水电究竟更靠近哪一端？”这“哪一端”指的是解决能源紧张问题。D．“脏脑袋”的电既指火力、水力发的电，也指核能发的电。

[单选题]根据文章内容，下列推断不正确的一项是（ ）。

[单选题]下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A．这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭 “正名”的科普文章。B．当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。C．人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。D．偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。

[单选题]下列对文章的理解与分析不正确的一项是(3分)A．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到他父亲这一代，因遭火灾，家道中落。B．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。C．文章结尾部分引用维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。D．文章最后一句表明，作者将关注的目光投向杜会，感叹民间并不缺少仁义之士。

[单选题]下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）(2分）A．第②、③两段，运用列数字、打比方等说明方法，对石板上的“西南文字”进行了说明。B．科学家们逐渐达成的一项共识是，这些代表欧洲最古老的语言之一的“西南文字”来自2500年至2800年前。C．引用皮埃尔?斯威格斯的话，是为了说明专家们对西南文字的历史的研究困难重重。D．“一些”“大多”“几乎”等词语的运用，使文章的语言更加准确、严密。

[单选题]下列对文章的理解正确的一项是A．因为水镇的人们疏远黑皮，使其感到世态炎凉，因此走上了邪路。B．黑皮因为王玉善“盯得紧”不能收“保护费”所以对王玉善满怀怨恨。C．黑皮对王玉善说“我不会让你失望的”，实际是为了应付王玉善，好让他赶紧走。D．最后一段黑皮说自己不叫黑皮不叫老大，而叫张光明，显示了他彻底告别过去、重新做人的决心。

[单选题]下列对文章的分析，不正确的一项是：A．全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷B．第二段中划横线的词语，在内容表达上起着非常重要的作用，它说明了人们对建筑的感受是具体的C．文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点D．文章结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学

[单选题]l1.选出对文章意思理解不正确的一项（ ） （3分）A．第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B．第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C．第3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢” “太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。

[单选题]对文学理解不正确的一项是（）。A.文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。B.文学起源于人类生活。C.通过描写完整的故事情节和具体的环境，塑造