A . 思维迟缓
B . 思维贫乏
C . 思维不连贯
D . 思维中断
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者言语缓慢、语量减少,语声甚低,自觉“脑子不灵了”,脑子变笨,反应慢,思考问题困难。该症状是()A . 思维贫乏B . 思维迟缓C . 思维散漫D . 思维扩散E . 思维破裂
[单选题]患者言语缓慢、语量减少,语声甚低,自觉"脑子不灵了",脑子变笨,反应慢,思考问题困难。该症状是()A . 思维贫乏B . 思维迟缓C . 思维散漫D . 思维扩散E . 思维破裂
[单选题]患者言语缓慢、语量减少,语声甚低,自觉"脑子不灵了",脑子变笨,反应慢,思考问题困难。该症状是A.思维贫乏B.思维迟缓C.思维散漫D.思维扩散E.思维
[单选题]患者,女性,20岁。言语缓慢,语量减少,语声甚低,自觉“脑子不灵活,脑子变笨”,反应慢,思考问题困难。该患者的症状属于()A .思维迟缓B .思维贫乏C .思维散漫D . D.思维破裂E .思维扩散
[单选题]患者男性,32岁,患者言语缓慢、语量减少,语声甚低,反应迟缓,但思维内容并不荒谬,能够正确反映现实。患者自觉“脑子不灵了”、“脑子迟钝了”、“度日如年
[单选题]患者男性,32岁,患者言语缓慢、语量减少,语声甚低,反应迟缓,但思维内容并不荒谬,能够正确反映现实。患者自觉“脑子不灵了”、“脑子迟钝了”、“度日如年
[多选题] 求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖()。A . "你直接告诉我吧,我该怎么解决?"B . "我真的不知道怎么办,你一定要帮我啊,全靠你了!"C . "我与你交谈感到特别愉快和难忘,你使我想起了我的……"D . "你的态度真好,和你一起我感到很轻松。"
[单选题]一般资料:求助者,男性,18岁,战士。案例介绍:求助者自诉,在汶川5.12地震抗震救灾中,他们的任务就是掩埋尸体,当时的情境很恐怖,他咬紧牙关,不能让战友们说成是胆小鬼,坚持完成任务中突然晕倒。他醒来时,发现自己躺在野战医院里,想哭但又哭不出来。从那以后,情绪低落,睡眠也不好,不爱吃饭,身体疲乏。虽然领导和战友都表扬他,但他还是高兴不起来,总感到自己不是个好兵,内心感到痛苦,也想找人好好说说,但又怕被笑话。反复考虑这个问题,明知不一定会笑话他,但还是控制不住地想,想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重,
[多选题] 内容反应使得求助者有机会()。A . 获得更多帮助B . 深化谈话的内容C . 重新组合那些零散的事件和关系D . 再次来剖析自己的困扰
[单选题]一求助者,对痛苦的事情做出快乐的反应,他违背了()。A . 主观世界与客观世界的统一性原则B . 精神活动的内在协调一致性原则C . 个性的相对稳定性原则D . 客观性原则