医学道德修养的含义不包括的是

A．提高医德认识

B．培养医德情感

C．形成医德意志

D．追求"慎独"境界

E．形成医德行为和习惯

[单选题]医学道德修养的含义不包括的是A．提高医德认识B．培养医德情感C．形成医德意志D．形成医德行为和习惯E．要学会"慎独"

[单选题]医学道德教育的过程不包括( )A．提高医德认识B．培养医德情感C．坚定医德信念D．形成医德行为和习惯E．要学会"慎独"

[单选题]在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是( )A．医德认识B．医德情感C．医德信念D．医德意志E．医德活动

[单选题]医学伦理学的研究对象是A．医德基本理论B．医德基本规范C．医学道德关系D．医德基本实践E．医学道德难题

[单选题]医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。（）A.医疗技术B.敬业奉献C.医德意志D.密切联系群众

[单选题]医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。（）A.医疗技术B.敬业奉献C.医德意志D.密切联系群众

[单选题]医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。（）A.医疗技术B.敬业奉献C.医德意志D.密切联系群众

[单选题]医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。（）A.医疗技术B.敬业奉献C.医德意志D.密切联系群众

[单选题]医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。()A.医疗技术B.敬业奉献C.医德意志D.密切联系群众

[单选题]医务人员进行医学道德修养的最根本途径和方法是A．学习医德理论知识B．向医德的榜样人物学习C．坚持医疗卫生保健实践D．积极参加社会活动E．闭门自省