学生在物理小学习了“平衡”概念之后，就会对以后学习化学平衡，经济平衡，生态平衡产生影响，这体现了学习的（ ）迁移规律。

A．顺向迁移

B．同化迁移

C．特殊迁移

D．一般迁移

[单选题]在物理学中学习了“平衡”的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移称为（ ）。A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移

[单选题]在物理学中学习了“平衡”的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响。这种学习过程中的迁移称为（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

[单选题]学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，据此，我们可以优选（）来帮助学生学习电离平衡。A . 概念形成策略B . 概念图策略C . 概念同化策略D . 多重联系策略

[单选题]在学习“电离平衡”概念之前，教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识．该教师采用的教学策略属于()。A.概念强化策略B.概念同化策略C.概念图策略D

[判断题] 生态平衡是绝对的平衡A . 正确B . 错误

[问答题]生态平衡

[名词解释] 生态平衡

[问答题] 请简述化学平衡的概念？

[名词解释] 化学平衡

[试题]简述生态平衡的概念与标志。