心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系（ ）。

A．积极关注

B．尊重

C．同感

D．真诚

[单选题]少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和（）。A.校内辅导员B.小队辅导员C.关工委辅导员D.校外志愿辅导员

[单选题]少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和（）。A.校内辅导员B.小队辅导员C.关工委辅导员D.校外志愿辅导员

[单选题]大队辅导员和中队辅导员的工作是（）A .各负其责B .相辅相成C .领导和被领导

[单选题]心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是（）A . 共情技术；B . 立即性技术；C . 具体化；D . 内容反应

[多选题] 在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。A .积极关注B .询问C .尊重D .真诚E .同感

[多选题] 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求下列不属于中级辅导员“思想政治教育”职业功能要求的是（）A . 组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等共同做好经常性的思想政治教育工作B . 参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学C . 开展党员教育管理服务工作D . 违法违纪学生的教育处理

[单选题]少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（）；少先队辅导员是教师，是少先队工作者。A . 少先队的领导者B . 共青团工作者C . 党的思想政治工作者D . 少先队的组织者

[单选题]考核优秀票不足（）的辅导员不能申报省优秀辅导员。A . 80%B . 90%C . 60%D . 100%

[多选题] 根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由（）共同参与A . 组织人事部B . 学生工作部C . 院（系）D . 学生E . 辅导员本人

[多选题]根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由( )共同参与。A.组织人事部B.学生工作部C.院(系)D.学生E.辅导员本人