A . "最近发展区"思想
B . 教学应当在发展的前面
C . 学习和指导的最佳期限
D . 模仿是重要的学习来源
[多选题]维果斯基提出教学与心理学发展关系的几个重要问题是( )。A.最近发展区思想B.教育应走在发展前面C.学习和指导的最佳期限D.模仿是重要的学习来源
[单选题]维果茨基的心理发展观认为()。A . 人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B . 心理发展是指高级心理机能的发展C . 心理发展是一个外化的过程D . 心理发展取决于一个人的成长经历
[单选题]维果茨基的心理发展观认为( )。A.心理发展是指低级心理机能的发展B.人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的C.心理发展是一个外化的过程D.心理
[单选题]维果茨基的心理发展观认为( )。A.心理发展是指低级心理机能的发展B.人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的C.心理发展是一个外化的过程D.心理
[单选题]前苏联教育家维果茨基提出的()思想是处理教学与发展关系的理论基础。A . 最近发展区B . 人的全面发展C . 三中心说D . 最优化教学
[单选题]维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。A . 发展要走在教学的前面B . 教学要走在发展的前面C . 发展和教学齐头并进D . 发展和教学相互决定
[单选题]关于教学与发展的关系,维果茨基的基本观点是A.教学跟随发展B.教学与发展并行C.教学促进发展D.教学等同于发展
[主观题]维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
[单选题]维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A .教育应与幼儿发展同步B .教育应适应幼儿发展C .教育应超前于幼儿发展D .教育应跟随幼儿发展
[单选题]维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”()A .教育应与幼儿发展同步B .教育应适应幼儿发展C .教育应超前于幼儿发展D .教育应跟随幼儿发展