A . 斯金纳
B . 布鲁纳
C . 奥苏贝尔
D . 乔姆斯基
[问答题]联结主义学习理论的代表人物是()。
[单选题]社会学习论的代表人物是()。A . 华生B . 班杜拉C . 勒温D . 奥尔波特
[问答题]联结主义学习理论的代表人物有()、()、()。
[填空题] ()是建构主义学习理论的代表人物.
[单选题]行为主义学习理论的代表人物有:()A . 桑代克B . 奥苏贝尔C . 维果斯基D . 布鲁纳
[多选题] 下列人物中哪些属于“原子论”的代表人物()?A .伊壁鸠鲁B .留基波C .卢克莱修D .赫拉克利特E .德谟克利特
[多选题]下列人物中哪些属于“原予论”的代表人物()A.伊壁鸠鲁B.留基波C.卢克莱修D.赫拉克利特E.德谟克利特
[多选题]下列人物中哪些属于“原予论”的代表人物()A.伊壁鸠鲁B.留基波C.卢克莱修D.赫拉克利特E.德谟克利特
[多选题] 属于先秦美论的代表人物是()。A . 刘勰B . 严羽C . 孔子D . 庄子E . 公孙尼子
[单选题]下列属于意义学习的条件的是( )。A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D.学习材料要高于学习者的能力范围