A .通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B .由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息
C .教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D .根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
[单选题]以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()A .通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息B .由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息C .教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息D .根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
[单选题]下哪种教学组织形式属于个别化的学习?()A .通过讨论,问答,交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息B .由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息C .教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。D .根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。
[判断题] 古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。A . 正确B . 错误