20世纪末是美国高等学校社会服务职能的产生时期。

[单选题]高等学校的社会服务职能产生于（）。A . 英国B . 美国C . 意大利D . 法国

[单选题]高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（）。A .德国柏林大学B .美国威斯康星大学C .英国剑桥大学D .法国巴黎大学

[单选题]高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（　）。A.德国柏林大学B.美国威斯康星大学C.英国剑桥大学D.法国巴黎大学

[单选题]从19世纪初到19世纪末，是高等学校的职能演变的第二阶段，这一阶段的主要职能是（）A . 培养人才B . 培养人才、发展科学C . 发展科研与社会服务D . 培养人才、发展科研与社会服务

[单选题]从19世纪初到19世纪末，是高等学校的职能演变的第二阶段，这一阶段的主要职能是（）。A.培养人才B.培养人才、发展科学C.发展科研与社会服务D.培养人

[单选题]乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的()。A .日本B .中国C .美国D .欧洲

[填空题] 乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）

[判断题] 科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。A . 正确B . 错误

[判断题]科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。（　）A.对B.错

[多选题] 高等学校社会服务的特点有（）。A . 专业性B . 学术性C . 合作性D . 实体化E . 直接性