学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话，学校社会工作者了解到，小明的父母最近离异了，小明无法相信这一事实，曾经关系那么要好的父母，居然转瞬之间就离婚了，为此小明十分沮丧。在会谈中，社会工作者说：“对于年纪这么小的你，一定很难接受这一事实吧，曾经关系那么要好的父母，居然也会离婚，回到家了之后，再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了（）技巧。

[多选题] 学校社会工作者最近在为李某开展服务，在服务中，社会工作者对李某说：“我很理解你的处境，父母关系的不和谐、老师的暴脾气，导致你想逃离这一切，但是又找不到发泄方式，只能采取逃学的方式。其实我也有和你同样的经历，在我初中的时候，父母就离异了，那时候周围的同学总是嘲笑我，但是我没有因此逃避，我认真学习，努力读书，为的就是有一天证明自己不是一个失败的人。虽然我很理解你的处境，但是如果你长期这么逃学，你就会被学校开除。”题目中，社会工作者采取了个案会谈的（）技巧。A . 摘要B . 同理心C . 澄清D

[多选题] 学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自（）。A . 班主任或任课老师的推介B . 朋辈的推介C . 案主或者其家庭主动寻求帮助D . 社会工作者主动发掘E . 其他社会工作者转介

[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ）。A．一般学生B．有暴力倾向的学生C．有学习困境的学生D．处境不利的学生

[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ）。A．一般学生B．有学习困境的学生C．有暴力倾向的学生D．处境不利的学生

[单选题]学校社会工作者进行个案管理的对象应是（）。A . 一般学生B . 有学习困境的学生C . 有暴力倾向的学生D . 处境不利的学生

[单选题]小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社会工作者向其他老师和同学了

[单选题]小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社会工作者向其他老师和同学了

[多选题] 学校社会工作者的素养包括( )。A . 相关专业的知识背景B . 人文关怀的职业态度C . 以人为本的职业道德D . 丰富的医疗知识E . 先进的工作理念

[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会

[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会