数学李老师讲完有余数除法后，让学生把书打开翻到37页，让学生书本上做一做的题目这是教学方法中的哪一种（）

[单选题]数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻到79页，让学生书本上做一做的题目。这是教学方法中的哪一种（）A . 讲授法B . 演示法C . 谈话法D . 练习法

[单选题]数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻倒79页，让学生书本上做一做的题目，这是教学方法中的哪一种（）。A .讲授法B .演示法C .谈话法D .练习法

[单选题]学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化

[单选题]学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化

[单选题]李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。李老师的评价方法属于()。A.相对评价B.总结性评价C.形成性

[单选题]李老师教三班的数学，这学期开始学习因式分解，他每讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，李老师采用的教学方法属于()。A.讲授法B

[单选题]李老师教三班的数学，这学期开始学习因式分解，他每讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，李老师采用的教学方法属于（）。A.讲授法B

[填空题] 把（）留给学生：“学生能做的尽量由他自己做，学生一时做不了的老师才出手帮忙”。

[单选题]学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）。A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 自我强化

[单选题]学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（　　）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.自我强化