A .对学生的研究
B .对教师的研究
C .对社会的研究
D .对学科的研究
[单选题]课程目标的依据主要有三个方面( )。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[单选题]课程目标的依据主要有三个方面( )。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[多选题]课程目标的依据主要有()三个方面。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[多选题]课程目标的依据主要有哪三个方面?()A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[多选题]课程目标的依据主要有哪些方面?()A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[填空题] 课程目标的依据主要有三个方面,对学生的研究,对社会的研究,对__________的研究。
[单选题]课程目标的依据主要有哪几个方面?( )A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[单选题]课程目标的确定依据主要有()。A.对学科的研究B.对社会的研究C.对学校的研究D.对学生的研究E.对教师的研究
[判断题] 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究A . 正确B . 错误
[试题]制定课程目标的三个主要依据是:对______的研究;对社会的研究;对______的研究。