认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。

[单选题]主张人生来就有健全的本能和美好的天性，教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展，这属于（）的高等教育目的观。A . 个人本位论B . 社会本位论C . 人文主义D . 科学主义

[判断题] 人性就是人生来就有的生物本能或生理本能。A . 正确B . 错误

[问答题]教育目的的社会本位论认为教育的目的是由社会的需要所决定的，教育的职能在于使人健全的本能不受影响地得到发展。

[单选题]下面有关本能的描述，错误的是A．人的一切活动都由本能决定B．本能对行为的影响都是间接的C．本能分为生的本能和死的本能D．性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动E．本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述

[单选题]“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点

[单选题]奥尔波特价值观六分类中，（　）的人认为统一的价值高于一切。A.经济型B.审美型C.宗教型D.政治型

[多选题] 我党坚持人民的利益高于一切，坚持（）A . A一切为了群众B . B一切依靠群众C . C一切给予人民D . D从群众中来到群众中去

[判断题]生命至上是指人的生命高于一切。（）A.对B.错

[判断题]生命至上是指人的生命高于一切。（　）A.对B.错

[单选题]有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）A . 无目的论B . 个人本位论C . 社会本位论D . 辩证统一论