从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（　　）来进行划分的。A.课程功能的角度B.教育阶段的作用C.课程制定者或管理制度的角度D.课程核心组织的角

[判断题] 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。A . 正确B . 错误

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A . 课程开发者B . 课程任务C . 课程目标D . 课程内容

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程内容B.课程任务C.课程的制定者或管理层次D.课程功能

[单选题]从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。A．社会中心课程B．技能性课程C．拓展型课程D．地方课程

[单选题]从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。A.社会中心课程B.技能性课程C.拓展型课程D.地方课程

[试题]根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）

[单选题]从课程管理者的角度，可把课程分为国家课程、学校课程和（）。A.地方课程B.研究型课程C.知识性课程D.社会中心课程