由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）

[单选题]由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）A.学科课程B.显性课程C.选修课程D.综合课程

[单选题]由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。A.学科课程B.显性课程C.选修课程D.综合课程

[单选题]打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（ ）。A．学科课程B．活动课程C．结构课程D．综合课程

[多选题] 管理学是由多种学科交叉融合而成的新型交叉学科，涉及的学科包含（）A . 数理与计算机科学B . 工程技术C . 心理学D . 社会学E . 经济学F . 哲学

[单选题]金融工程学科作为一门新型的交叉学科，是（）等学科的融合。A． 现代金融学 B. 现代市场学C． 信息技术 D. 工程方法E． 金融营销学

[单选题]金融工程学科作为一门新型的交叉学科，是（ ）等学科的融合。A．现代金融学B．现代市场学C．信息技术D．工程方法E．金融营销学

[多选题] 金融工程学科作为一门新型的交叉学科，是（）等学科的融合。A . 现代金融学B . 现代市场学C . 信息技术D . 工程方法E . 金融营销学

[判断题] 融合课程是将有关学科融合为一门新的学科，融合之后原来学科之间的界线不复存在。例如：历史、地理、公民融合为综合社会科。（）A . 正确B . 错误

[单选题]打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程

[多选题] 公共行政伦理学作为一门交叉学科，是那两个领域沟通与融合的结果。（）A .行政管理与司法B .行政管理与伦理学C .事实领域与价值领域D .行政管理与道德