在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）。

[单选题]在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于A．发展量表B．商数量表C．百分等级D．T分数E．导出分数

[单选题]在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）A.

[B单选题]在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于A.发

[单选题]老师将学生的成绩与所在团体的平均成绩进行比较，这种教学评价是（）A.诊断B.标准参照C.形成性D.常模参照

[主观题]计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。

[单选题]按学生的成绩分班，属于测验中的()．A．安置性测验B．形成性测验C．指代性测验D．总结性测验

[单选题]按学生的成绩分班，属于测验中的（）。A.安置性测验B.形成性测验C.指代性测验D.总结性测验

[判断题] 学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。A . 正确B . 错误

[单选题]考试：学生：成绩A．网络：网民：电子邮件B．汽车：司机：驾驶执照C．工作：职员：工资待遇D．饭菜：厨师：色香味美

[单选题]语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。A．正确，教师有评定学生成绩的权利B．错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C．正确，体现了教育教学管理权D．错误，侵犯了学生的人身权