使受训者更好地配合培训采取的措施是()。

[多选题]为了促进受训者的配合，可以采取的有效措施包括（）。A.分析确定培训对象时应有所选择B.要求受训者端正学习态度和学习动机C.通过自我学习提高一些基本技能

[多选题] 培训方法与受训者特征要相适应，受训者特征由（）参数构成。A . 学员构成B . 工作可离度C . 工作压力D . 受训者服务

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。A．接受程度B．认知程度C．抵触程度D．把握程度

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。A． 接受程度B． 认知程度C． 抵触程度D． 把握程度

[单选题]了解受训者对培训项目的（），可监测受训者对培训的参与热情和持久性。A .认知程度B .支持程度C .了解程度D .熟悉程度

[多选题]参与型培训法使受训者在与培训者的互动中学习，具体包括（　　）A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法

[单选题]企业可以针对受训者的特征采取有效措施来促进培训成果转化，其中不包括（）。A.培训动机B.实践技能C.文化水平D.基本技能

[单选题]在受训者结束培训后，以书面形式或面谈的方式向受训者的上司及同事了解受训者的工作态度、工作责任心等是否有所改善的评价方法是（）。A . 工作绩效评价法B . 测验的方法C . 同类员工比较法D . 工作态度考察评价法

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（）。A． 接受程度B． 认知程度C． 抵触程度D． 把握程度

[单选题]在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是（）。A . 工作绩效评价法B . 测验的方法C . 同类员工比较法D . 工作态度考察评价法