野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的（）不断转换所产生。

[单选题]野中与竹内的知识创造理论基于知识的（）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。A . 认识论；B . 方法论；C . 价值论；D . 传播论。

[判断题] 日本的野中郁次郎和竹内广孝认为知识分为纯粹理性和实践理性知识。A . 正确B . 错误

[多选题] 日本的野中郁次郎和竹内广孝认为知识分为（）A .纯粹理性；B .实践理性；C .显性知识；D . D.隐性知识。

[判断题]知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知

[填空题] 人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）

[判断题] 人的内隐知识是知识管理进程的决定力量。A . 正确B . 错误

[名词解释] 组织知识创造

[单选题]知识创造中，()的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。A.领导B.组织C.价值观D.市场

[判断题]除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。A.对B.错

[判断题] 创新的核心是创造，创造性离不开知识产权的保护和激励。A . 正确B . 错误