A . 同因素理论
B . 激励推广理论
C . 认知转换理论
D . 强化理论
[单选题]乘务员呼叫飞行员时,会引起驾驶舱()。A . 产生一个高谐音,同时呼叫指示灯会亮B . 产生一个高/低谐音,同时SALCAL指示灯亮C . 产生一个低谐音,同时指示灯亮D . 产生一个高谐音,但无灯光指示
[单选题]以下哪些飞行员应该接受驾驶舱资,源管理训练().A . 所有飞行员B . 商用飞行员C . 年轻飞行员
[单选题]形成和完善飞行员驾驶舱资源管理,技能的主要途径有().A . 课堂教学B . 课堂教学、角色扮演,模拟机训炼和实机训练以及航线实践C . 实机训练与航线实践
[主观题]()用于驾驶舱内的机组成员使用,在烟雾充满驾驶舱时保护眼睛不受伤害,保证飞行员继续飞行。
[单选题]当对飞行员进行培训时,最初是在一台飞行模拟器中完成所需培训内容,此种技能转换到实际飞行中可称为()。A . 认知转换理论B . 举一反三C . 同因素理论D . 技能转移
[单选题]:飞行员:男飞行员 ( )。A.乒乓球:网球B.舞蹈家:艺术工作者C.蔬菜:白菜D.面粉:面包
[单选题]在飞行时间内,飞行记录器和驾驶舱话音记录器应()。A . 同时打开B . 交换使用C . 间断使用
[单选题]在飞行时间内,飞行记录器和驾驶舱话音记录器应().A .同时打开B .交换使用C .间断使用
[单选题]在飞行时间内,飞行记录器和驾驶舱话音记录器应()A .同时打开B .交换使用C .间断使用
[多选题] 教练员运用驾驶模拟器教学时,应当注意()。A . 端正学员的训练态度B . 及时纠正学员的错误C . 让学员单独练习D . 及时对训练结果进行讲评