分析歌曲《半个月亮爬上来》谱例，写出：

（1）调式调性。

（2）曲式结构。

（3）旋律特点。

[案例分析题] 分析歌曲《摇篮曲》谱例，写出：（1）调式调性；（2）曲式结构：（3）旋律特点。

[案例分析题] 分析歌曲《月之故乡》谱例，写出：（1）调式调性。（2）曲式结构。（3）旋律特点。

[案例分析题] 分析歌曲《沂蒙山小调》谱例，写出：（1）调式调性。（2）曲式结构。（3）旋律特点。

[案例分析题] 分析歌曲《孟姜女》。要求：（1）调式调性。（2）曲式结构。（3）旋律特点。

[案例分析题] 根据对《半个月亮爬上来》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。

[案例分析题] 分析下列歌曲谱例，写出：（1）作品风格；（2）曲式结构；（3）旋律特征。

[问答题]分析歌曲《雪绒花》谱例，写出：(1)调式调性。(4分)(2)曲式结构。(6分)(3)旋律特点。(5分)

[问答题]分析歌曲《月之故乡》谱例，写出：(1)调式调性。(4分)(2)曲式结构。(6分)(3)旋律特点。(5分)

[案例分析题] 分析歌曲《星星索》。要求：（1）调式调性。（2）分析曲式结构并画出图示。（3）旋律特点。

[案例分析题] 分析作品《红梅赞》。要求：（1）调式调性。（2）曲式分析。（3）旋律特点。