A . 需要某种解释
B . 挖掘过去的经验来解释自己的行为
C . 事实与资料的获得
D . 了解来访者的内心世界
[单选题]成功的企业往往把注意力放在()。A . 如何战胜竞争者B . 如何确保自己的实力C . 如何有效地为需求者服务
[案例分析题] 求助者,女性,18岁,高中三年级学生。主诉:紧张,害怕,注意力不集中,伴睡眠障碍四个月。求助者自述:我是一名高中生,还有几个月就要高考了,可是我越来越害怕考试。我平时学习很刻苦,学习成绩在班里一直名列前茅,老师对我抱有很大的希望,说只要发挥正常,考上重点大学是没有问题的。我家邻居都知道我学习不错,都以我为榜样教育自己的孩子。可是我越来越害怕考试,即使考试名列前茅,我也认为是别人没发挥好,担心自己是否真正学好了。最苦恼的、最着急的是现在不能集中精力上课,有时会觉得脑子里一片空白。别人都能集中
[问答题]一般资料:求助者,男性,26岁,硕士研究生。求助者主述:近一年来焦虑.紧张,注意力不集中,情绪低落,伴失眠。咨询师的观察与了解:求助者母亲介绍:求助者
[判断题] 陈列商品的种类有限容易使顾客集中注意力,不至于使他们"看花了眼,挑花了眼";而规格,花色,品种较多则更能满足顾客的偏好,确保消费者买到自己喜爱的商品。A . 正确B . 错误
[单选题]贝克认为求助者的"逻辑错误"的实质是()。A . 前后脱节,逻辑混乱B . 前提假设与最终结果互不呼应C . 推理过程不合逻辑D . 将客观现实向自我贬低的方向歪曲
[单选题]初诊接待时,咨询师问求助者"您有什么问题,说吧",属于()。A . 开放询问B . 封闭询问C . 间接询问D . 直接逼问
[单选题]机关计划能够使人们的注意力集中于()A . 机关任务B . 机关活动C . 机关作用D . 机关目标
[多选题] 求助者中心疗法中"价值条件化"的含义是()。A . 求助者的价值评价建立在他人评价的基础上B . 求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导C . 求助者的行为不再受有机体评价过程的指导D . 求助者的行为仍然受有机体评价过程的指导
[单选题]一个求助者面带笑容地和咨询师说:"这些时候我很痛苦。"表明了求助者()。A . 有教养B . 言语内容和非言语内容的不一致C . 有文化D . 求助者的个性特点和行为方式
[单选题]"无条件地接纳"求助者,并不意味着()。A . 接纳求助者全部的优点和缺点B . 对求助者的恶习无动于衷C . 充分尊重求助者的价值观D . 接受求助者的光明面和消极面