• 心理咨询技能题库

与求助者商定咨询目标时,应当()。

[多选题] 与求助者商定咨询目标时,应当()。A . 找出求助者的主要问题B . 确定从哪个问题入手C . 以咨询师的目标为主D . 双方商定咨询目标

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  • 积极关注的临床意义主要在于()。

    [多选题] 积极关注的临床意义主要在于()。A . 有助于建立咨询关系B . 促进咨询双方沟通C . 本身具有咨询的效果D . 有利于看清求助者的问题

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  • 封闭式询问可以使咨询师获得()。

    [单选题]封闭式询问可以使咨询师获得()。A . 自己想要了解或明确的东西B . 来访者的信任C . 与来访者共情D . 解决问题的能力

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  • 当求助者在谈到某些问题有所掩饰和犹豫时,咨询员恰当的做法是()。

    [单选题]当求助者在谈到某些问题有所掩饰和犹豫时,咨询员恰当的做法是()。A . 告诉求助者自己已经看出对方的想法B . 警告对方不要隐瞒C . 借助尊重、理解和温暖打消对方的顾虑D . 换一个问题询问求助者

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  • 咨询方案中需要明确的咨询师的义务包括()。

    [多选题] 咨询方案中需要明确的咨询师的义务包括()。A .向求助者出示营业执照B .遵守咨询机构的有关规定C .尊重求助者,遵守预约时间D . D.遵守和执行咨询方案

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  • 对咨询转介的不正确做法是()。

    [单选题]对咨询转介的不正确做法是()。A . 直率地说明理由。如"你的心理问题很严重,我无能为力,你另找高明"B . 不干预新咨询师的咨询活动C . 事先征得求助者的同意,并以尊重的态度向其说明理由D . 对转介的新咨询师,详细地介绍情况,提供自己的分析

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  • "积极关注"的操作性定义是()。

    [多选题] "积极关注"的操作性定义是()。A . 关注求助者的基本认识B . 关注求助者的基本情感C . 关注求助者言语的积极面D . 关注求助者行为的积极面

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  • 真诚在咨询活动中的重要意义在于()。

    [多选题] 真诚在咨询活动中的重要意义在于()。A . 可以使求助者感到被接纳、被信任B . 可以使咨询师宣泄情感C . 可以使求助者感到安全D . 可以使咨询师认识真正的自我

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  • 积极关注的注意事项是()。

    [多选题] 积极关注的注意事项是()。A . 避免盲目乐观B . 避免过分消极C . 应建立在求助者的客观实际之上D . 应贯穿咨询全过程

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  • 收集求助者资料时围绕七个问题进行,希波克拉底的名言提示出其中最重要的是()。

    [单选题]收集求助者资料时围绕七个问题进行,希波克拉底的名言提示出其中最重要的是()。A . whatB . whoC . whyD . how

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  • 对咨询关系的重要影响主要来自()等方面。

    [多选题] 对咨询关系的重要影响主要来自()等方面。A . 咨询师B . 咨询机构C . 求助者D . 求助者家属

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  • 倾听时容易出现的错误是()。

    [多选题] 倾听时容易出现的错误是()。A . 急于下结论B . 轻视求助者的问题C . 不作正确与否的评价D . 干扰或转移求助者的话题

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  • 心理咨询方案应()。

    [单选题]心理咨询方案应()。A . 由上级心理咨询师决定B . 由咨询员决定C . 由求助者决定D . 由咨询双方共同商定

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  • 咨询方案中需要明确的求助者的责任包括()。

    [多选题] 咨询方案中需要明确的求助者的责任包括()。A . 尊重咨询师B . 向咨询师提供真实的资料C . 按规定缴纳咨询费D . 完成双方商定的作业

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  • 以下技术不属于影响性技术的是()。

    [单选题]以下技术不属于影响性技术的是()。A . 释义B . 解释C . 面质D . 内容表达

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  • 一般资料:求助者,女性,27岁,公司职员。案例介绍:求助者不合群,经常和父母、同

    [多选题,案例分析题] 一般资料:求助者,女性,27岁,公司职员。案例介绍:求助者不合群,经常和父母、同事、客户发生矛盾,人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾,很生气,也为此痛苦,主动来心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段对话:心理咨询师:你认为你生气的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好关系,有些人总爱挑我的毛病,我比较能干,在公司的业绩不错,别人嫉妒我,就常常因为一些小事和我过不去。心理咨询师:是别人挑你的毛病造成你生气吗?求助者:那当然是,如果别人不挑我的毛病,我怎么会生气?心理咨询师:

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  • 参与性概述是指()。

    [单选题]参与性概述是指()。A . 咨询师将自己叙述的主题、意见等整理后,简要地表达出来B . 咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后,简要地表达出来C . 咨询师让求助者参与总结会谈内容D . 咨询双方共同讨论总结

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  • 关于面质技术,下列说法中正确的是()。

    [单选题]关于面质技术,下列说法中正确的是()。A . 完形学派鼓励求助者辨别言语表达与非言语表达之间的差异B . 理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责C . 现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定D . 交互分析法促使求助者培养理性信念

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  • 深入了解求助者时,重点在于()。

    [单选题]深入了解求助者时,重点在于()。A . 明确求助者想要解决的问题B . 进一步了解问题的来龙去脉C . 澄清求助者的真实想法D . 深入地探讨求助者问题的深层原因

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  • 鼓励技术中常用的是()。

    [多选题] 鼓励技术中常用的是()。A . 嗯B . 讲下去C . 别停下D . 还有吗

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  • 关于心理咨询的次数与时间安排一般是()。

    [多选题] 关于心理咨询的次数与时间安排一般是()。A . 每周1~2次B . 每周3~4次C . 每次60分钟D . 每次120分钟

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  • 实施内容反应技术时,要注意()

    [多选题] 实施内容反应技术时,要注意()A . 表达咨询师的意见要中肯B . 选择求助者的实质性谈话内容C . 最好引用求助者谈话中最有代表性的词语D . 最好引用求助者最敏感的词语

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  • 关于封闭性询问,下列错误的是()。

    [单选题]关于封闭性询问,下列错误的是()。A . 过多地使用封闭性询问会使求助者陷入被动回答中B . 过多地使用封闭性询问可能会给求助者一种被询问的感觉C . 咨询过程中应杜绝使用封闭式询问D . 过多地使用封闭性询问会压制求助者自我表达的愿望和积极性

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  • 情感表达技术与情感反应技术的区别在于()。

    [多选题] 情感表达技术与情感反应技术的区别在于()。A . 情感表达是咨询师表达求助者的喜、怒、哀、乐B . 情感反应是咨询师表达自己的情绪状态C . 情感表达是咨询师表达自己的喜、怒、哀、乐D . 情感反应是反映求助者叙述中的情感内容

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  • 具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者()。

    [单选题]具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者()。A . 将所思所想加以简要概括B . 将理想与现实分开C . 清楚、准确地表述他们的观点D . 彻底、尽情地宣泄情感的体验

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  • 一般资料:求助者,女性,29岁,公司职员,已婚,有一子。案例介绍:求助者出生在农

    [多选题,案例分析题] 一般资料:求助者,女性,29岁,公司职员,已婚,有一子。案例介绍:求助者出生在农村,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子,很自卑。求助者学习成绩优异,考上省城的大学。上学后,由于人生地不熟,经常到学校附近的网吧,并认识了现在的丈夫,两人经常一起聊天,产生了依恋感。毕业后,求助者又与他偶遇,觉得很有缘分,便很快结婚。丈夫比她大十三岁,因无稳定工作,婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通,还经常打骂她,甚至怀疑她与别人有暖昧关系,认为儿

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  • 求助者叙述"在马路上自己的自行车与他人的车无意中相撞"这一事实时说,"真晦气,自

    [单选题]求助者叙述"在马路上自己的自行车与他人的车无意中相撞"这一事实时说,"真晦气,自行车撞了。"通过倾听可以推断求助者的性格特点可能是()。A . 客观的B . 宿命的C . 攻击的D . 自省自责的

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  • 非言语行为在咨询中的作用是()。

    [多选题] 非言语行为在咨询中的作用是()。A . 非言语行为可以传达共情的态度B . 非言语行为可以有独立的意义C . 非言语行为不能与言语相融合D . 非言语行为可以对言语的内容作出修正

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  • 尊重与真诚的关系是()。

    [多选题] 尊重与真诚的关系是()。A . 尊重意味着真诚B . 真诚相待,是尊重对方的表现C . 真诚以尊重为目的D . 尊重与真诚常会出现矛盾

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  • 咨询方案需要明确的求助者的义务是()。

    [单选题]咨询方案需要明确的求助者的义务是()。A . 积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法B . 向咨询师提供与心理问题有关的真实材料C . 完成咨询双方商定的作业D . 尊重咨询师,遵守预约时间

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