（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

[填空题] 对教学效果进行评价是（），总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据

[填空题] （）是评估教学质量，总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据。

[单选题]（）可以帮助后进教师提高教学、改进教学，帮助有成就是教师总结经验，不断升华。A . 检查性听课B . 总结性听课C . 研究性听课D . 指导性听课

[问答题] 通过实践进一步提高认识水平人

[单选题]根据KOLB学习周期，从经验中总结规律、得出结论，总结经验教训是从（）阶段开始学习。A . 获得经验B . 反思C . 理论化D . 应用

[多选题]随着工程建设实践.认识.再实践.再认识，投资控制目标一步步清晰.准确，这就是（  ）等。A.设计概算B.投资预算C.施工图预算D.投资估算E.承包合同

[填空题] 项目经理从()、()、经验教训等经验教训里进行项目总结

[判断题]教学的原则来源是实践，是历代教育家对教育实践成功经验的概括和总结。（）A.对B.错

[判断题] 总结必须从理论的高度概括经验教训，得出规律性的认识，才可能指导实践。A . 正确B . 错误

[单选题]考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（）。A.精加工策略B.元认知策略C.组织策略D.复述策略