在实际的教学中，经常会遇到学生上课精神不集中、搞小动作等问题，教师要在以正面教育为主的前提下，合理地处理问题。这属于（）。

[单选题]幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是缺乏（）。A.任务意识B.规则意识C.独立意识D.人际交往能力

[单选题,A4型题,A3/A4型题] 患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。在来访家庭进入治疗室后治疗师的下列哪些做法较为得当（）A .见面后、主动向来访者问候B . 双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠C . 孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止D . 医生没有必要主动向来访者介绍自己E . 孩子似乎避免和医生的眼

[单选题]（）袁守诚让“搞小动作”的龙王去找谁求情？A . 唐太宗B . 魏征C . 秦叔宝D . 程咬金

[单选题]有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）A . 注意的转移B . 注意的分配C . 注意的分散D . 注意的起伏

[单选题]有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是( )A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

[单选题]有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是( )A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

[判断题]孩子上课随便说话、玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。（）A.对B.错

[判断题]（）幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。A.对B.错

[判断题]孩子上课随便说话、玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。（）A.对B.错

[判断题]孩子上课随便说话、玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。（）A.对B.错