A . 管理专业化
B . 分工国际化
C . 灵活专业化
D . 职能专业化
E . 协作紧密化
[多选题] 20世纪80年代以来,分工和专业化的发展呈现出以下特征()A . 管理专业化B . 分工专业化C . 灵活专业化D . 职能专业化E . 协作专业化
[多选题]20世纪80年代以来,世界范围的分工和专业化的发展呈现出的新特点有( )。A.纵向分工成为国际分工的主要形式B.分工和专业化扩展到国际范围C.出现了新
[单选题]20世纪80年代以来,世界范围的分工和专业化的发展呈现出新的特点,出现了()A . 机械专业化B . 生产服务专业化C . 工艺专业化D . 业务外包
[单选题]20世纪80年代以来,世界范围的分工和专业化呈现出新的特点,出现了( )。A.机械专业化B.生产服务专业化C.工艺专业化D.业务外包
[判断题] 20世纪70年代以来,教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。A . 正确B . 错误
[主观题]20世纪70年代以来,西方国家金融机构的发展呈现出哪些新趋势?
[填空题] 20世纪60年代以来,投资银行的发展所呈现出的两个最主要的特征是()和拓展国际业务。
[填空题] 进入20世纪90年代,中国儒学研究呈现出()()趋势。
[多选题] 20世纪80年代后期,政治文化研究再度复兴,并呈现出以下特点()A . 政治行为被吸纳进来B . 将政治文化的稳定性与政治变革结合起来C . 将“偏好”的形成作为分析的起点D . 更集中在主观意识的范畴E . 表现出更大程度的非西方化趋势
[单选题]20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题。人们越来越认识到,只有不断提高教师的(),才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业,成为具有较高社会地位的一种专业。A . 社会地位B . 工资C . 生活水平D . 专业水平