A .充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B .上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C .上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜
D .循序渐进、动静交替、认知量大
[单选题]不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作训练时的注意事项。A.充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力B.上下肢
[单选题]不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作评价的原则。A .动态静态环境各有不同B .不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷C .有利于促进婴儿认知发展是首要的原则D .有利于促进精细动作的发展
[单选题]不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要()等,这是大动作评价的原则。A.动态静态环境各有不同B.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷C.有利于促进
[单选题]()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A .强调手指的曲伸训练B .结合日常生活,做到生活化、具体化C .要注意手指左右的运动D .强调双手对捏和鼓掌的训练
[单选题]()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A.强调手指的曲伸训练B.结合日常生活,做到生活化、具体化C.要注意手指左右的运动D.强调双手对捏和鼓掌的训练
[单选题]婴儿精细动作训练的注意事项有()等。A .结合日常生活,做到生活化、具体化B .要注意手指左右的运动C .强调手指的曲伸训练D .关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
[判断题]对婴儿进行大动作训练,要遵循其动作成熟和发展的个体差异等评价原则。()A.对B.错
[单选题]()等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。A.有利于促进手眼协调的发展是首要的原则B.动作要反复学习、要求一定学会C.上下肢的刺激同时进行,时间、
[单选题]()是婴儿精细动作训练时的注意事项。A.强调手指的屈伸训练B.结合日常生活,做到生活化、具体化C.要注意手指左右的运动D.强调双手对捏和鼓掌的训练
[单选题]婴儿精细动作训练时的注意事项是()。A.强调手指的屈伸训练B.结合日常生活,做到生活化、具体化C.要注意手指左右的运动D.强调双手对捏和鼓掌的训练