婴儿手的精细训练的意义是()。

[单选题]婴儿手的精细训练的意义是（）A.提高婴儿手的运动能力B.使婴儿吃饭不用喂C.可以提高其认知能力D.能让婴儿提高自理能力

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()A．看一看、敲一敲、动一动B．摸一摸、咬一咬、闻一闻C．听一听、动一动、看一看D．看一看、摸一摸、动一动

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是().A .看一看、敲一敲、动一动B .摸一摸、咬一咬、闻一闻C .听一听、动一动、看一看D .看一看、摸一摸、动一动

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）A .看一看、敲一敲、动一动B .摸一摸、咬一咬、闻一闻C .听一听、动一动、看一看D .看一看、摸一摸、动一动

[单选题]训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）A.看一看、敲一敲、动一动B.摸一摸、咬一咬、闻一闻C.听一听、动一动、看一看D.看一看、摸一摸、动一动

[单选题]()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A .提高婴儿认知能力B .能让婴儿提高自理能力C .使婴儿吃饭不用喂D .促进宝宝的美感

[单选题]（）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A .提高婴儿认知能力B .能让婴儿提高自理能力C .使婴儿吃饭不用喂D .促进宝宝的美感

[单选题]（）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。A.提高婴儿认知能力B.能让婴儿提高自理能力C.使婴儿吃饭不用喂D.促进宝宝的美感

[单选题]()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。A .摸一摸、动一动、闻一闻B .看一看、爬一爬、跳一跳C .摸一摸、咬一咬、闻一闻D .听一听、看一看、闻一闻

[判断题]不用什么方法也可以使婴儿手的精细动作得到训练。（）A.对B.错