试验设计（DOE）必须经由（），才能分析出各X的主效应和交互作用是否统计上显著。

[判断题] 析因设计资料方差分析可分析资料数据的主效应、单独效应和交互效应。A . 正确B . 错误

[单选题]以下的哪一种试验设计不能分析交互作用（）.A . 部分因子试验设计B . 有复制的部分因子试验设计C . 有复制的全因子试验设计D . 有复制的饱和筛选设计

[填空题] 分辨率为Ⅲ的实验设计，主效应不能与其他主效应互为别名，主效应与2因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅳ的实验设计，主效应不能与其他主效应或（）互为别名，2因子交互作用与其他2因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅴ的实验设计，几乎属于全因子实验研究，主效应没有问题，2因子交互作用与3因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅵ的实验设计，实在没有必要，因为你没必要去“听”（）

[名词解释] 生态因子的交互作用效应

[单选题]有3个二水平因子A、B、C及其交互作用A×C需要考察。用L8（27）安排试验，表头设计与各列平方和如表所示。则检验交互作用A×C是否显著的统计量F的值

[单选题]无交互作用的正交设计中试验的设计应考虑( )。A．明确试验目的B．明确试验指标C．确定因子与水平D．选用合适的正交表E．进行数据的方差分析

[多选题]无交互作用的正交设计中试验的设计应考虑（　　）。A.明确试验目的B.明确试验指标C.确定因子与水平D.选用合适的正交表E.进行数据的方差分析

[多选题]无交互作用的正交设计中试验的设计应考虑（　　）。A.明确试验目的B.明确试验指标C.确定因子与水平D.选用合适的正交表E.进行数据的方差分析

[单选题]我们设计了一个26-2IV的部分因子实验，在该实验中会产生一些主效应和交互作用的混淆。以下哪种说法最好地描述了这种混淆？（）A . 每一个混淆组合其实都包含了两个项B . 每一个混淆组合都包含了四个项C . 每一个主效应和两阶交互作用相混淆D . 每一个主效应和四阶交互作用相混淆

[多选题] 在2水平全因子试验中，通过统计分析发现因子C及交互作用A*B是显著的，而A、B、D均不显著，则在选取最佳方案时，应考虑：（）A . 找出因子A的最好水平B . 找出因子c的最好水平C . 找出因子A和B的最好水平搭配D . 找出因子D的最好水平