在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。

[单选题]教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）A . 美国的康德尔B . 法国的朱利安C . 法国的贝雷迪D . 英国的埃德蒙.金

[单选题]首次提出了“隐性课程”这一概念的是（　）。A.杰克逊B.杜威C.卢梭D.克伯屈

[判断题] 首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。()A . 正确B . 错误

[单选题]在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.福禄倍尔D.裴斯泰洛齐

[单选题]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是()A .夸美纽斯B .赫尔巴特C .桑代克D .裴斯泰洛奇

[单选题]首次提出“隐性课程”概念的人是（）A.杰克逊B.杜威C.克伯屈D.阿普尔

[单选题]首次提出“隐性课程”概念的人是（）。A.杰克逊B.杜威C.克伯屈D.阿普尔

[单选题]西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里斯多德D．昆体良

[单选题]西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）A .苏格拉底B .柏拉图C .亚里斯多德D .昆体良

[填空题] 隐性课程概念的首次提出：（）年杰克逊出版（）一书，书中首次提出了隐性课程。他认为：构成班级生活的稳固要素有三个，即“群体”、“表扬”、“权力”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。