教师在讲解新知识时，往往利用教具向学生进行呈示，这符合教学过程的（）规律。

[单选题]教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（ ）A． 诊断性评价B． 终结性评价C． 绝对性评价D． 形成性评价

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[多选题] 在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）A .发现式教学能在短时I1内传递大量的知识B .合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣C .发现式教学更能促进学生智力的发展D .发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指原创型知识的发现

[单选题]航空理论和飞行教学过程中，教员需要尽可能利用学生的多种感觉通道来使学生获取新知识、新信息，多种感觉通道主要是指（）A . 充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道B . 尽可能多的为学生提供需要学习的知识和技能C . 嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道

[试题]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率B．练习率C．效果率D．刺激E．条件反射

[单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。A．形成性评价B．总结性评价C．诊断性评价D．相对性评价

[单选题]教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直接感知，从而获得知识、。发展能力的方法，叫做 [ ]A．参观法B．实验法C．演示法D．练习法

[单选题]在教学过程中，教师既要向学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原