A .学科专业知识
B .文化基础知识
C .教育科学知识
D .教师道德要求
[单选题]提出“教育心理学化”主张,重视“要素教育”,试图建立“初等学校各科教学法”的欧洲近代教育家是()A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.福禄培尔
[单选题]教师的教育学、心理学知识属于( )A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识
[单选题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科的一种()。A.学习心理学B.应用心理学C.科学心理学D.教育心理学
[试题]教育心理学是_____的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
[单选题]教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.普通心理学C.应用心理学D.理论心理学
[单选题]教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.普通心理学C.应用心理学D.理论心理学
[单选题]教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.普通心理学C.应用心理学D.理论心理学
[单选题]教育心理学足()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。A .理论心理学B .普通心理学C .自然学科D .应用心理学
[判断题] 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。()A . 正确B . 错误
[试题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( )