A . 双尾检验
B . 单尾检验
C . 两者都行
D . 都不是
[单选题]Z2检验统计量的统计学意义是检验A.两个观察指标实际数的符合程度B.观察的实际数与理论数的符合程度C.两个计算的理论数间的符合程度D.样本总体率的符合程度E.观察的实际数与理论数的差值
[单选题]两样本均数比较(双侧)的t检验,检验统计量t=1.45,a=0.05统计推断为A.两样本均数的差别有显著性B.两总体均数的差别有显著性C.两样本均数的差别无显著性D.两总体均数的差别无显著性E.本题未给出自由度,所以还不能进行
[单选题]两样本均数比较(双侧)的t检验,检验统计量t=45,α=0.05统计推断为A.两样本均数的差别有显著性B.两总体均数的差别有显著性C.两样本均数的差别
[单选题]两样本均数比较(双侧)的t检验,检验统计量t=45,α=0.05统计推断为A.两样本均数的差别有显著性B.两总体均数的差别有显著性C.两样本均数的差别
[单选题]χ2检验统计量的统计学意义是检验A.两个观察指标实际数的符合程度B.观察的实际数与理论数的符合程度C.两个计算的理论数间的符合程度D.样本总体率的符合
[单选题]χ2检验统计量的统计学意义是检验()。A.两个观察指标实际数的符合程度B.观察的实际数与理论数的符合程度C.两个计算的理论数间的符合程度D.样本总体率
[单选题]χ2检验统计量的统计学意义是检验()。A.两个观察指标实际数的符合程度B.观察的实际数与理论数的符合程度C.两个计算的理论数间的符合程度D.样本总体率
[单选题]χ2检验统计量的统计学意义是检验()。A.两个观察指标实际数的符合程度B.观察的实际数与理论数的符合程度C.两个计算的理论数间的符合程度D.样本总体率