根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（）

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（）A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（）A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，青春期的特征是（）A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内

[单选题]埃里克森强调青春期的主要任务是（）A . 进入学校，学习文化知识和基本技能B . 建立新的自我同一性，防止同一性混乱C . 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D . 获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现

[单选题]按照埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段主要心理任务是（）。A.建立自我同一性、发展亲密关系B.探索、承诺C.自我探索、自我认识D.自我控制、交友

[单选题]按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.获得亲密感

[单选题]按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是（）。A . 自我同一性和角色混乱的冲突B . 亲密对孤独的冲突C . 生育对停滞的冲突D . 勤奋对自卑的冲突

[单选题]埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。A . 获得勤奋感，克服自卑感B . 获得自主感，克服羞怯和疑虑C . 发展信任感，克服不信任感D . 获得主动感和克服内疚感

[单选题]根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系

[单选题]根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（）。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系