为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。

[单选题]为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）A . 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B . 动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C . 动机原则、结构原则、消退原则、强化原则D . 动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（　）A.对B.

[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）A.对B.错

[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )对错A.对

[判断题]布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。( )对错A.对

[单选题]布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（ ）A．动机原则、B．程序原则C．因材施教原则D．强化原则

[问答题]美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则？

[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。

[问答题]简述掌握学科基本结构的教学原则。

[多选题] 布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。A . 合理安排教学序列B . 学生的认知特点、教材的难度C . 注意适时强化D . 为掌握而学、为掌握而教