A . 领会、巩固、应用
B . 生长、重构、协调
C . 生长、协调、控制
D . 生长、重构、控制
[单选题]冯忠良的心智技能形成的三阶段说是指()。A.原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段B.活动的定向阶段、物质或物质化活动阶段、内部语言阶段C.活动的定
[单选题]我国心理学家冯忠良提出了心智技能的三阶段说,即原型定向阶段、原型操作阶段、()。A.原型认知阶段B.原型联系阶段C.原型分解阶段D.原型内化阶段
[单选题]2 0 .冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括A. .原型定向B. .原型操作C. .原型分析D. .原型内化
[问答题]心理学家冯忠良提出心智技能形成的三阶段说,即原型定向、原型操作和()三个阶段。
[多选题] 凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指()A . 服从阶段B . 内隐阶段C . 同化阶段D . 内化阶段
[判断题] 巴顿提出的三阶段充填理论,勃兰特提出全壁厚理论。()A . 正确B . 错误
[单选题]态度变化三阶段理论的提出者是()A . 勒温B . 费斯汀曼C . 凯尔曼D . 因斯科
[单选题]择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和()。A . 交往阶段B . 角色阶段C . 选择阶段D . 决定阶段
[判断题] 态度形成的三阶段理论的三阶段是:顺从、内化、认同。A . 正确B . 错误
[单选题]第三阶段理论中提到的第三阶段是()。A . 观察B . 归纳C . 检验D . 解释