1925年，陈鹤琴写出了（）一书，该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。

[单选题]陈鹤琴的《儿童心理学之研究》主要采用（）收集资料。A . 实验法B . 测验法C . 观察法D . 访谈法

[单选题]我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）A . 系列记录法B . 轶事记录法C . 日记描述法D . 持续记录法

[单选题]教育心理学与儿童心理学的关系（）。A . 彼此独立B . 儿心是教心的基础C . 教心是儿心的具体应用D . 既相互区别又相互联系

[填空题] （）年普莱尔发表了《儿童心理》一书，标志着科学儿童心理学的诞生。

[名词解释] 学前儿童心理学

[单选题]教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B

[单选题]儿童心理学真正的创始者——科学儿童心理学的奠基人是A.达尔文B.普莱尔C.霍尔D.荣格E.艾里克森

[问答题] 科学儿童心理学产生的标志是什么？现代儿童心理学的支柱指的是什么？

[单选题]儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿童心理》一书的出版，出版的时间是（）。A .1879年B .1880年C .1882年D . D.1889年

[填空题] 学前儿童心理学研究对象（）。