（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。

[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.精细加工策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略

[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（　）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.计划策略

[单选题]整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A .组织策略B . 复述策略C . 监视策略D . 计划策略

[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A . 组织策略B . 复述策略C . 计划策略D . 调节策略

[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构体系的学习策略称为（）。A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略

[主观题]奥苏伯尔将这种旧知识吸纳新知识的过程叫做顺应。()