学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗，这是（）

[单选题]通过反复的学习，儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗，这是一种（）。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.总括学习

[单选题]通过反复的学习，儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗，这是一种（）。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.总括学习

[单选题]当“狗”这个符号与儿童实际见到的狗建立起相应的等值关系，这是（）。A . 符号表征学习B . 事实学习C . 概念学习D . 命题学习

[单选题]实际生活中，人们通常用（）来表示货币的时间价值。A . 银行存贷款利率B . 股市平均收益率C . 国债的利率D . A或C

[问答题] 试述狗的生活习性。

[单选题]被狗咬过的人，后来看到非常小的狗也可能产生恐惧，这是()A .刺激泛化B .刺激分化C .刺激恐惧D .刺激评价

[单选题]《小偷和狗》这个寓言故事中，小偷看见狗从旁边走过，便不停地把（）扔给狗。A . 鸡腿B . 饼干C . 肉骨头D . 面包

[单选题,A型题] 孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（）A . 示范法B . 自我控制技术C . 生物反馈技术D . 放松训练技术E . 强化技术

[单选题]孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于

[单选题]孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于