简述形式运算阶段儿童的思维特点。

[单选题]形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。A .单维思维B .多维思维C .思维的木可逆性D .以命题形式进行

[单选题]形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）A .单维思维B．多维思维C．思维的不可逆行D．多命题形式进行

[单选题]前运算阶段儿童的思维特征是（ ）。A．单维思维B．具体逻辑推理C．思维的不可逆性D．自我中心

[多选题] 形式运算阶段的主要思维特征有()。A .能理解命题之间的关系B . 能运用假设一演绎推理方式解决问题C . 具有抽象逻辑思维D . 思维具有可逆与补偿性E . 思维缺乏灵活性

[多选题] 属于“前运算阶段”思维特点的是（）A .相对具体性B .可逆性C .不可逆性D .自我中心性E .刻板性

[多选题]感知运动阶段的儿童的思维特点有（　）。A.儿童已具备了初级的逻辑B.儿童已形成了动作格式C.智慧停留于动作水平D.不具备表象和运算

[多选题] 具体运算阶段的思维特征有()A . 多维思维B . 思维的可逆性C . 去自我中心D . 命题思维E . 具体逻辑推理

[单选题]前运算阶段的思维特征是（ ）。A．单维思维B．思维的不可逆性C．具体逻辑推理D．思维的灵活性E．自我中心

[多选题] 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。A . 建立守恒概念B . 出现去自我中心化C . 形成初步的运算结构，思维可以逆转D . 能够顺利解决抽象问题E . 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

[多选题]皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）A.建立守恒概念B.出现去自我中心化C.形成初步的运算结构，思维可以逆转D.能够顺利解决抽象问题E.解决问题