一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（）方面的表现。

[问答题]一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（）方面的表现。

[问答题]一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（）方面的表现。

[问答题]一个教师消极地评价自己，贬低工作的意义和价值，是职业倦怠（）方面的表现。

[多选题]高校教师的职业倦怠的主要表现（）。A.情绪衰竭B.兴趣下降C.非人性化D.个人成就感降低

[多选题] 防患“职业倦怠症”组织方面的对策有（）。A .避免让一个人处理麻烦的问题B .不要让员工工作太久C .为员工提供表达情绪的渠道D .提供在职训练

[单选题]教师职业倦怠的表现体现在：（）A .生理衰竭B .才智衰竭C .情绪枯竭D .以上皆是

[单选题]教师职业倦怠的主要表现不包括（）。A .情绪衰竭B .兴趣下降C .去个性化D . D.个人成就感降低

[单选题]教师职业倦怠的主要表现不包括（）。A.情绪衰竭B.兴趣下降C.非人性化D.个人成就感降低

[问答题] 教师职业倦怠的发生原因有哪些？如何预防教师职业倦怠的发生？

[多选题] 职业倦怠中的消极态度和行为主要针对的是（）。A . 家人B . 工作中的人C . 所有认识的人D . 工作