下列对西周时期分封制的叙述不正确的是：（）

[单选题]下列对西周时期分封制的叙述不正确的是：（）A．周王的直系亲属或者关系比较密切的分封在都城周边的核心区域。B．与周王关系较远的王侯分封在离都城较远的地方。C．与周王关系的亲疏关系并不能决定分封地区的远近和好坏。D．分封制把王族与功臣分封到国家各个地方，建立众多诸侯国。

[单选题]假如你生活在西周时期，你有可能亲眼看到（）①井田制②邮驿传递制③分封制④“禅让”A . ①②④B . ①②③C . ①③④D . ①②③④

[填空题] 西周时期进行了（）次大分封

[单选题]西周时期的政治制度主要包括分封制、世卿世禄制。春秋时代，（）和（）逐渐形成并发展起来。A . 井田制世袭制B . 郡县制官僚制C . 君主制联邦制D . D帝王制宦官制

[名词解释] 西周分封制

[多选题] 西周分封制的特点（）。A . 从分封的布局结构上看，有明显的战略考虑B . 从分封的对象来看，受封的主体是周王室贵族C . 从分封的人口结构形式上来看，大多数的分国都采取了周族连同其盟友、被征服的商人和土著三者结合的人口组合方式，因而分封造成了有史以来最大一次移民活动，从而带来了中国历史上绝无仅有的民族重组与融合D . 以巫术化的合法性观念为主要支撑

[单选题]西周实行分封制的目的（）。A .为了发展经济B .为了巩固奴隶主政权C .为了打败商纣的军队D .为了得到平民的支持

[单选题]关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）A．是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B．是夏、商、西周时期教育的基本内容C．体现了文武兼备、诸育坚固的特点D．反映了中华文明发展早期的辉煌

[单选题]关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）A . 是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B . 是夏、商、西周时期教育的基本内容C . 体现了文武兼备、诸育坚固的特点D . 反映了中华文明发展早期的辉煌

[主观题]夏、商、西周时期的财政有哪些特点？西周时期的财政有哪些特点？