阅读下面的学生习作，完成问题。校园里的记忆①重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。②至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。③那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学在笑我可能像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。④有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。⑤蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水漂落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和我一起玩吗？”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。⑥许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗？”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竞变得陌生起来。⑦从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了！”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗？是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。⑧我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵！

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。让记忆之花盛放在泛黄的纸片上①院子里的紫藤花开了，散发着清悠安宁的香气。②奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶，一切是那么的安祥与美好。③跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与消蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不是很清晰。可是奶奶并不在意，她紧紧地捏住那张珍贵的照片，让记忆之花在每一个宁静的午后静静绽放在那泛黄的纸片上。④那是一张怎样充满温情的照片啊！⑤

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。创新+合作=成功成功之花，只有扎根在竞争、合作、创新的土壤上，才能绽放出令人惊艳的美丽。--题记①古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性思维模式；而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。②“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。何乐而不为？③创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他比

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。拒绝浮躁①当代社会，随着经济与科技事业的发展，各种物质的身价逐步上涨，人们的心理也随之浮躁起来。因而，各种各样的事物都如流星划过，昙花一现，过眼云烟。浮躁，是腐蚀心灵的化学品。②因为浮躁，使许多天才如流星划过。2009年在中国广西省小岗村媒体记者朋友发现了一个物理天才--曾先生，他以打渔为生，就读过当地小学两年。从小飘泊于河面的他对于船和水有着特别的看法。他潜心研究能潜入水的船，在废品站买来了铁皮，进行切割。经过两年的昼昼夜夜，在潜水艇即将完成之际，他却因浮躁

[问答题] 阅读下面的学生习作，完成问题。挫折四问①古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到的挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折，从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。②第一问：挫折是什么？③查阅《现代汉语词典》，知道“挫折”的意思就是变想的失败。但不同的是，挫折在不同人的眼中有不同含义，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。④第二问

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。我依然选择真实①如果有人问你什么最美，你也许会说，山清水秀是美丽，容貌怡人是美丽，才华横溢是美丽……其实，真实也是一种美丽。②当罗纳尔多还是一名普通的球员时，他觉得自己的暴牙很丑，训练时，总会下意识地把嘴紧闭，这样，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分发挥潜力。细心的教练发现了这个问题，跟他谈话，鼓励罗纳尔多张开嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潜力得到充分发挥，成为了一名足球明星。③球迷们说过，他们觉得罗纳尔多的暴牙很酷。这说明真实也是一种美丽，我们不需要掩盖事

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。生命如水①纷繁芜杂的事件不断出现的时候，我总是想起这样一句话：生命是以时间为载体的，这就预示着死亡的必然。②我不惧怕死亡，从来也不。如果情况需要我做刘胡兰，我会毫不犹豫地走向铡刀；如果事实需要我做江竹筠，我会面无惧色地面对枪眼--但我珍视生命。如果厄运要我屈服，我会报之以微笑；如果困难要我投降，我会示之以强韧。③山势有起伏，人生也必将有顶峰与低谷。处于顶峰的时候，便喜极；处于低谷的时候，便悲极。悲极便一定要选择死亡吗？我看不然。在长跑运动中，一般人都会经历一个

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。走在回家的路上①这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。但究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。②远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。今天属于我①整天沉浸在紧张的学习中，唉，累死我了！今天我要过属于自己的周末，今天属于我。②早上，一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光，这阳光聚集到地上形成一个小光点，恍恍惚惚的。这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱。今天的阳光属于我。③今天或许是幸福的。也许我会收到一封热情洋溢的来信，也许我会接到同学问候我的亲切电话，也许我会看到妈妈久违的笑脸，也许我会得到爸爸的表扬：“不错，好样的！”……这些都来之不易，我会将它们小心翼翼地收藏在记忆宝库里。回忆起来，这些事固然美

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。蒲公英的约定①他，大学毕业了。②父母托人帮他找了一份公司文员的工作，可他死活不去。自己苦学了四年的软件研发，本想干一番大事业，可如今却要当一名小文员。他将工作辞去，斩钉截铁地对父母说：“与其在地面步行，不如在云端跳舞。我要开一家大公司！”③接下来的一个月，他兴致勃勃地贷款，租房，聘人，整天忙得不亦乐乎！终于，他梦寐以求的豪华气派的软件公司成立了。他给公司提名时，用了“漫步云端”这四个字。他写的这四个字，像风中的蒲公英，灵魂飘逸，舞于云端。④可是，这漂亮的名字并

[案例分析题] 阅读下面的学生习作，完成问题。没有付出，哪有累累硕果①生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出，哪会有累累硕果？②在中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野。但这几位名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了顷颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；