“天知、神知、我知、子知”，最早是汉代人杨震说的，他说这句话的目的是为了：

[单选题]孟子说：“尽其心知其性，知其性，知天矣。”这句话（　　）。A.揭示了意识的能动作用B.夸大了意识的能动作用C.夸大了人本性的作用D.表明物质决定意识

[单选题]汉代政论家王充在《论衡》中说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子”这句话蕴含的哲理是( )。A.人的经验是判断是非得失的根本尺度B.直接

[名词解释] 说知

[单选题]俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）A .教育者对受教育者了解和影响的深刻性B .家庭群体中交往接触的密切性C .家庭群体中教育和生活的统一性D .家庭对受教育者的控制方式具有多维性

[单选题]朱熹说：“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”这句话强调（）。A.学习得广博B.掌握要点C.付诸行动D.学问广不如精

[单选题]“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）A .知与行是紧密联系的B .知比行重要C .行比知重要D .知与行是可以分割开的

[单选题]“知是行之始，行是知之成。”这句话表明在德育过程中（）。A.知和行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知和行是可以分开的

[单选题]“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的

[单选题]“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）。A.知与行是紧密联系的B.知比行重要C.行比知重要D.知与行是可以分割开的

[单选题]孟子说：“尽其心知其性，知其性，知天矣。”这一命题（ ）A．深刻地揭示了意识的能动作用B．夸大了意识的能动作用C．夸大了人本性的作用D．夸大了自然的作用