对流动人口说服教育时，说服的有效性取决于哪几个方面？（）

[多选题] 说服的有效性取决于哪些方面（）A .说服者的情况B .周围人的意见C .说服的方法D .听众的情况E .说服的时间

[多选题]说服的有效性取决于哪些方面A.说服者的情况B.周围人的意见C.说服的方法D.听众的情况E.说服的时间

[多选题]说服的有效性取决于哪些方面A.说服者的情况B.周围人的意见C.说服的方法D.听众的情况E.说服的时间

[判断题] 对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。A . 正确B . 错误

[多选题] 说服教育要注意以下哪几点？（）A . 切忌讽刺、挖苦，要以理服人B . 切忌唠唠叨叨，要简练、深刻C . 切忌空话、大话、套话、假话，要有情感性D . 切忌盲目性，要做到“事先备课”，有针对性地对孩子进行教育E . 切忌脱离实际，要站在孩子的角度上，要符合孩子年龄特点和实际需要

[问答题] 电击的严重程度取决于哪几个方面?

[问答题] PAD.IS流动人口子系统在线应用包括哪几个功能模块？

[名词解释] 说服教育法

[多选题]学生作为说服教育的对象，影响说服教育效果的心理因素有（）。A.年龄特征B.学生C.个性特征D.说服路径

[多选题]说服教育的原则有（）。A.针对性B.平等性C.可信性D.开放性E.利益性