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《学会生存---教育世界的今天和明天》

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《学会生存——教育世界的今天和明天》

[名词解释] 《学会生存——教育世界的今天和明天》

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  • 《学会生存£­£­教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“

    [单选题]《学会生存--教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )。A.教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养B.教育是发展科学的一个重要手段C.教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济D.教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性

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  • 1972年,埃德加富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出()的教育目的。

    [填空题] 1972年,埃德加•富尔在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出()的教育目的。

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  • 《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在

    [单选题]《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为()。A . 教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养B . 教育是发展科学的一个重要手段C . 教育通过传播思想、形成舆论,作用于一定的政治和经济D . 教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性

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  • 实现《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出的“培养完人”的途径是终身学习,其目

    [填空题] 实现《学会生存—教育世界的今天和明天》中提出的“培养完人”的途径是终身学习,其目的是()。

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  • 1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出(

    [多选题] 1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出()三个基本概念。A . 终身教育B . 学会学习C . 终身学习D . 学习化社会

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  • 1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出( )三个基本概念。

    [多选题]1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出( )三个基本概念。A.终身教育B.学会学习C.终身学习D.学习化社会

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  • 1972年联合国教科文组织出版的《学会生存-教育世界的今天和明天》一书提到三个基本概念,即()。

    [多选题]1972年联合国教科文组织出版的《学会生存-教育世界的今天和明天》一书提到三个基本概念,即()。A.终身学习B.终身教育C.学习化社会D.教育法治化

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  • 1972年联合国教科文组织出版的《学会生存-教育世界的今天和明天》一书提到三个基本概念,即( )。

    [多选题]1972年联合国教科文组织出版的《学会生存-教育世界的今天和明天》一书提到三个基本概念,即( )。A.终身学习B.终身教育C.学习化社会D.教育法治化

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  • 学会生存。

    [问答题] 学会生存。

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  • 《学会生存---教育世界的今天和明天》