以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）

[问答题] 简述学前儿童观察力的培养。

[问答题] 简述学前儿童观察力发展的特点。

[多选题] 学前儿童观察力的评价标准包括（）。A . 有意性B . 顺序性C . 细致性D . 理解性

[单选题]学前儿童观察力发展的的特点不包括（）。A . 观察的系统性较差B . 观察持续时间较长C . 观察的目的性不强D . 概括性较低

[问答题] 儿童观察力的发展趋势？

[填空题] 儿童的观察力发展趋势（）。

[单选题]以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）A . 3岁儿童仅能辨认上下方位B . 3岁儿童开始辨认前后方位C . 4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D . 5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平

[问答题] 儿童观察力的发展趋是什么.

[单选题]以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是（）A . 一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节B . 一年级学生表述事物特征能够分清主次C . 三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异D . 三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异

[单选题]以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是()。A .儿童动作的发育受后天环境的制约，遵循着一定的规律性B .语言的发展是儿童对环境的反应C .学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D .遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性