A . 鲍桑葵
B . 康德
C . 黑格尔
D . 博克
[单选题]真正把崇高作为一个审美范畴来进行研究的美学家是( )A.博克B.席勒C.康德D.黑格尔
[单选题]崇高美是由下列哪位美学家最早提出的()A . 博克B . 康德C . 朗吉弩斯D . 利奥塔德
[单选题]在西方美学史上,提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是()。A . 毕达哥拉斯B . 朗吉诺斯C . 博克D . 康德
[问答题]美学史上关于崇高有哪些主要理论,举例说明作为审美形态的崇高的特点
[单选题]西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是()。A . 亚里士多德B . 朗吉弩斯C . 博克D . 康德
[单选题]西方美学家突出地把眼睛和耳朵作为审美感官,是要强调美感的()。A . 对象性B . 无功利性C . 直接性D . 间接性
[单选题]被称为美学之父的美学家是()A . 毕达哥拉斯B . 苏格拉底C . 柏拉图D . 鲍姆嘉通
[单选题]我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是()A .《美学讲演录》B .《美学新论》C .《美学新解》D .《实验美学》
[单选题]在美学思想史上第一次明确地区分了“崇高”和“美”的美学家是()A . 博克B . 夏夫兹伯里C . 康德D . 席勒
[试题]在审美教育本体问题上,近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。()较早指出审美教育是一种情感教育,并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则A. 蔡元培B. 梁启超C. 李大钊D. 王国维