班主任赵老师多次强调学生要按时上学，上课不能迟到，可是他自己每次都是在上课铃响过后才到教室，赵老师的做法违反了教师职业道德规范中的（）。

[单选题]赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生们都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。A . 集权型B . 民主型C . 放任型D . 兼有B、C两种类型

[单选题]赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。A .集权型B .民主型C .放任型D .兼有BC两种型

[单选题]赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。A.集权型B.民主

[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10～30下，班主任的这种做法（）。A . 正确，有利于维护课堂教学秩序B . 错误，不能对学生实行体罚或变相体罚C . 正确，这是教师惩戒学生的权利D . 错误，对学生的体罚应当适度

[单选题]有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）A . 专断型B . 民主型C . 放任型D . 溺爱型

[问答题] 高一学生方方成绩差，喜欢迟到，上课不认真听讲，脾气暴躁，喜欢打架，班主任李老师非常不喜欢他。一次，班里同学小明丢了500元，告知李老师后，李老师迅速把方方的座位进行了大搜查，方方十分气愤，最后事实证明，钱不是方方偷的。方方找李老师质问，李老师对此若无其事，没有丝毫歉意地说：“谁让你那么讨人嫌！”请从学生观的角度，评析李老师的教学行为。

[单选题]魏明的家长失业在家，魏明常常迟到、上课睡觉。作为班主任，你会（）。A . 家访，了解魏明家的情况，尽自己所能帮助魏明B . 批评魏明，因为迟到、睡觉是不对的C . 把家长叫到学校，让家长处理D . 不必理会，不影响其他学生即可

[单选题]学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。A . 复议和诉讼B . 复议和仲裁C . 申诉和仲裁D . 申诉和诉讼

[单选题]小李因上课调皮，被班主任打了30下手心。班主任的做法（　）。A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，对学生体罚应该适度C.正确，这是教师惩罚学生的权

[问答题]某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父