学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。

[单选题]针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。A．德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B．德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程C．德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D．德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

[问答题]思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。

[单选题]德育在青少年思想品德形成与发展过程中起着( )A．决定作用B．辅助作用C．主导作用D．不起作用

[单选题]针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中_____的具体要求。A.德育过程是培养学生知、情、意、

[问答题]思想品德教育过程是培养学生（）、（）、（）、（）统一的发展过程。

[主观题]德育过程是学生思想品德形成的过程。

[主观题]德育过程就是学生思想品德形成过程。

[问答题]德育过程就是学生思想品德形成过程。

[判断题] 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。A . 正确B . 错误

[单选题]在德育过程中， 衡量学生思想品德形成的重要标志是 [ ]A．道德认识的提高B．有积极的情绪体验C．有坚强的意志D．道德行为的形成