在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。

[判断题] 在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。A . 正确B . 错误

[问答题]何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?

[单选题]评定学生操行是班主任工作的()。A .前提B .基础C .方法D .中心

[单选题]班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是（）。A.优B.良C.中D.差

[单选题]目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()A．撰写评语B．评定操行等级C．记分法D．分数排行法

[单选题]《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()A .当做“主业”B . 看做教学工作以外必须完成的任务C . 看做教学D . 看做德育工作

[问答题]操行评定主要通过学生自评、集体互评、等三种途径实现。

[单选题]《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任应该把班主任工作（）。A . 当作"主业"B . 看作教学工作以外必须完成的任务C . 看作教学D . 看作德育工作

[单选题]《中小学班主任工作规定》属于（  ）。A.地方性教育法规B.教育行政规章C.教育行政法规D.地方政府教育行政规章

[单选题]《中小学班主任工作规定》属于（）。A . 地方性教育法规B . 教育（行政）规章C . 教育行政法规D . 地方政府教育（行政）规章